网络开放课程在儿科转岗医师培训中的应用

作     者：刘瀚翔 蔡浅云 罗蓉 熊英 万朝敏 LIU Han-xiang;CAI Qian-yun;LUO Rong;XIONG Ying;WAN Chao-min

作者机构：四川大学华西第二医院儿科四川成都610041 四川大学出生缺陷与相关妇儿疾病教育部重点实验室四川成都610041 

出 版 物：《医学教育研究与实践》 (Medical Education Research and Practice)

年 卷 期：2018年第26卷第1期

页      面：160-162页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

基　　金：成都市科技局科技惠民项目(No.2015-HM01-00010-SF) 四川省卫生和计划生育委员会科研课题(17PJ366) 

主　　题：网络开放课程 儿科转岗医师 培训 慕课 微课 

摘      要：为解决儿科医师紧缺问题,国家卫生部门近年来出台了儿科医师转岗政策。儿科转岗医师培训作为一种新兴的医学继续教育形式,如何高效率地完成培训、对学员进行个性化培养是值得思考的问题。在培训中运用如慕课、微课、医院教学视频等网络开放课程,教师方面可减少重复劳动、将更多时间用于更深层次的教学指导;同时可增加学员学习的自由度、灵活度和广度。另外,培训中需要注意精选网络课程、注重基础、因材施教、与临床实践结合、建立有效的考核机制等问题。