基于“互联网+”模式下《大学计算机基础》课程的教学
作者机构：安徽省滁州城市职业学院
出 版 物：《科普童话》 (KEPU TONGHUA)
年 卷 期：2017年第41期
页 面：24-24页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 08[工学] 040102[教育学-课程与教学论] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
主 题：《大学计算机基础》课程 教学效率
摘 要：经济的发展促进了互联网技术的快速发展,互联网已经被人们广泛地应用到日常工作和学习中。该技术因其较大的便捷性、趣味性、及时性而深受大家的欢迎,大学教学也不例外,很多大学教师也开始将互联网技术应用到课堂教学中,有效地改变了传统的课堂教学模式,提高了课堂教学的效率。互联网+模式进入了大学校园,这种教学模式既提高了学生的学习效率,又激发了学生的学习兴趣。为了让教师和学生都能够灵活应用互联网技术,各大学设置了计算机基础课程。很多大学教
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