研究型教学在研究生课程教学中的应用

作     者：汪铭 陈聚涛 杨昱鹏 陈林 张智 宋晓元 周江宁 WANG Ming;CHEN Jutao;YANG Yupeng;CHEN Lin;ZHANG Zhi;SONG Xiaoyuan;ZHOU Jiangning

作者机构：中国科学技术大学生命科学学院合肥230027 

出 版 物：《研究生教育研究》 (Journal of Graduate Education)

年 卷 期：2018年第1期

页      面：33-37页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：生命科学 研究型教学 实验技术 科学前沿 以学生为中心 

摘      要：研究型教学注重教学与科研相结合,强调教学内容的前沿性、先进性、探索性和教学方法的多样性,非常适合研究型人才培养。中国科技大学在神经科学专业研究生培养中,将研究型教学理念引入到每个具体教学环节,在专业理论课教学中,聘请国内知名专家介绍领域研究现状与前沿热点问题;在实验课程教学中,重视新技术和新方法的应用。教学模式以学生为中心,撰写文献综述、研究方案,PPT讲解和课堂提问等多种形式灵活运用。实践表明,研究型教学方法有助于培养学生的科研思维,提升学生的实验技能和语言表达能力,促进了高水平创新人才培养。