高校教师兼职兼薪的角色冲突与制度设计

作     者：吴合文 Wu Hewen

作者机构：陕西师范大学教育学院 

出 版 物：《教育研究》 (Educational Research)

年 卷 期：2017年第38卷第12期

页      面：104-111页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：国家自然科学基金青年项目"基于协同创新的高校内部治理变革研究"(项目编号:71303144)的研究成果 

主　　题：兼职兼薪 高校教师 利益冲突 责任冲突 

摘      要：高校教师兼职兼薪是对教师参与外部活动的泛指,意味着教师角色的拓展和延伸。高校教师兼职兼薪有着广泛的社会需求,本质原因是社会对知识依赖的增强。兼职兼薪过程中教师个体会因为角色差异和多重角色压力而产生角色冲突问题,具体表现为责任冲突和利益冲突。政策制定者和管理者基于角色冲突设计了时间限制、信息披露、类型限制、许可审查等制度。这些制度设计体现了一种行政思维,因而在实际运作中与教师自主性、学术自由、隐私权等产生冲突,一些制度存在信息搜集困难而难以有效实施。为此,需要从兼职兼薪的学术属性出发,从分类管理、柔性管理、利益分享等方面完善高校教师兼职兼薪制度。