高校微信公众平台与传媒类学科实践教学方法探折——以同济大学艺术与传媒学院官方微信公众平台为例
作者机构：同济大学艺术与传媒学院
出 版 物：《艺术教育》 (Art Education)
年 卷 期：2018年第2期
页 面：81-82页
学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 1301[艺术学-艺术学理论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：以微信为代表的新媒体的迅猛发展以及媒介融合的不断演进,为高校传媒类学科的实践教学带来一定的机遇和挑战。文章以同济大学艺术与传媒学院官方微信公众平台同济大学艺术与传媒学院为例,探析在新媒体繁荣发展的时代,高校传媒类学科如何发现当前实践教学中存在的问题,有效地利用微信公众平台进行实践教学创新,推动学科发展。
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