乳腺外科住院医师规范化培训应用PBL教学法的效果分析
作者机构：常州市第一人民医院乳腺外科江苏常州213003
出 版 物：《常州实用医学》 (CHANGZHOU PRACTICAL MEDICINE)
年 卷 期：2017年第33卷第6期
页 面：405-406页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
摘 要：目的分析乳腺外科住院医师规范化培训应用PBL教学法的效果。方法将42名在本院乳腺外科进行住院医师规范化培训的学员随机分为实验组和对照组，每组21名。实验组和对照组分别采用PBL教学法和传统教学法进行带教，比较两组理论考核成绩与临床实践能力，并进行问卷调查。结果实验组在诊疗技能、检查结果分析及读片、临床技能考核总成绩上明显得到提高，差异有统计学意义（P〈O．01）。调查问卷显示多数学员认可这种教学模式。结论PBL教学法可以显著提高乳腺外科住院医师规范化培训的质量。
维普期刊数据库