超越舆情应对:教育的公共性与政策回应
Beyond Public Opinion Management: Educational Publicness and Policy Response作者机构：华东师范大学课程与教学研究所
出 版 物：《全球教育展望》 (Global Education)
年 卷 期：2017年第46卷第12期
页 面：60-68页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
基 金：国家社会科学基金教育学一般课题"新型教育舆情与政策回应策略研究(课题批准号BGA170049)"的研究成果之一
摘 要：近十年来,教育舆情与舆情应对是办好人民满意的教育的一个关注焦点。随着中国的互联网社会发展,网络技术与信息传播方式不断创新,舆情发展与处理的时间反应链也被急剧缩短。本文从跨学科的视角,引入公共性和政策回应的概念;从教育舆情的特点出发,提出要超越简单的舆情应对,通过辨识舆情特征和教育的公共性,系统化、制度化地构建长效合理的政策回应模式。
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