提高本科生毕业设计质量的研究与实践——以东南大学经济管理学院为例
Improving the Quality of Undergraduate Graduation Design:A Case Study of School of Economics and Management in Southeast University作者机构：东南大学经济管理学院南京211189
出 版 物：《教育教学论坛》 (Education And Teaching Forum)
年 卷 期：2018年第4期
页 面：74-75页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：东南大学校级教学改革研究项目(编号:2015-64)
摘 要：本文以东南大学经济管理学院本科生毕业设计为研究对象,通过对其进行统计分析发现:学生毕业设计成绩在95%的置信水平下服从正态分布;学生毕业设计评分指标中工作态度得分最高,而创新性得分最低;指导教师职称影响学生毕业设计成绩。针对上述统计分析结果,提出了提高毕业设计质量的相关建议。
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