电信类课程一体化融合化教学探讨
作者机构：许昌学院电气(机电)工程学院河南许昌461000
出 版 物：《大学教育》 (University Education)
年 卷 期：2017年第12期
页 面：39-41页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：许昌学院教育教学改革研究项目 转型发展院校电信类课程一体化教学探讨与实践(XCU2016-YB-023)
摘 要：电路分析、信号与系统、数字信号处理、DSP原理与应用、数字图像处理是电信类专业的重要课程,基于这些课程教学所存在的突出问题——各自独立、授课内容重复、过渡衔接不科学、实践环节针对性不强,文章提出了该类课程面向物理意义、内容(知识点)、实践教学及工程训练的一体化融合化教学设计与组织思路,相关研究结论的实施实践对有关课程的教学质量提升具有重要的促进意义。
维普期刊数据库
同方期刊数据库