中职“后示范”深层问题及持续发展动力研究
作者机构：岭南师范学院职业教育研究所广东湛江524048
出 版 物：《中国职业技术教育》 (Chinese Vocational and Technical Education)
年 卷 期：2017年第33卷第32期
页 面：22-26页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：广东省哲学社会科学"十二五"规划资助项目"中职示范校‘后示范’建设持续发展问题"的研究成果之一(项目编号:GD15CGY09 主持人:曾茂林)
摘 要：本文分析了中职学校后示范时期面临的内外环境变化带来的深层次问题,从学校组织生命周期和发展动力理论出发,提出要突破挑战,需要政府不断完善行业准入、高考立交桥等政策,优化中职学校办学环境,同时应继承示范期的成功经验,改进校企深度合作机制,从激发学校内部动力,培养学生成才、服务地方经济方面充分发挥潜力,焕发出后示范期中职教育的生命活力。
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