焊接冶金学课程教学方法及教学思想改革
Reform on Teaching Methods and Ideas of Welding Metallurgy作者机构：重庆理工大学材料科学与工程学院重庆400054
出 版 物：《广州化工》 (GuangZhou Chemical Industry)
年 卷 期：2017年第45卷第23期
页 面：153-154,176页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：重庆理工大学专业核心课程"焊接冶金学及材料焊接性" 工程化教学体系的构建与实践(2015YB06)"">重庆理工大学教研项目"<焊接冶金学>工程化教学体系的构建与实践(2015YB06)"
摘 要：焊接冶金学是焊接专业课程骨干课程和必修课,针对目前该课程在教学方法和教学思想方面存在的问题,积极探索改革措施。在教学的过程中积极运用归纳、对比的逻辑方法和建立互动+探究的教学方式,有助于学生对知识难点和知识重点的理解和消化。同时,在教学过程中始终贯穿着一分为二和联系辩证思想,培养学生以辩证的思维方式来思考和分析焊接冶金问题。通过以上措施,焊接冶金学课程的教学效率和教学效果明显得到增强。
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