卓越的专业性高等教育质量框架:构建与实施——欧洲的经验及启示

作     者：高飞 Gao Fei

作者机构：浙江树人大学中国民办高等教育研究院副研究员浙江杭州310015 

出 版 物：《中国高教研究》 (China Higher Education Research)

年 卷 期：2017年第12期

页      面：82-87页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

基　　金：2014年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"多重机制的协同作用:后大众化背景下我国高校质量文化生成路径研究"(14YJC880011)的研究成果 

主　　题：专业性高等教育 质量保障 欧洲 

摘      要：专业性高等教育重视知识的应用与转化,关注行业诉求与现实需要,致力于培养具有特定专业背景的高级专门人才,在高等教育大众化和普及化过程中发挥着生力军的作用。近年来,欧洲在该方面的表现日益引人注目,其形成了多元化的供给方式,覆盖到高等教育的各个层次,体现出较高的质量水平,并形成了一批具有国际声望的知名院校。欧洲高等教育机构协会又联合多家学会和高校,共同开发了卓越的专业性高等教育质量框架。该框架重点关注政策与战略、教育与学习以及研究开发与创新三大领域,力图通过界定需求、顾问专访以及后续追踪等步骤引导高校不断提升质量水平。借鉴欧洲经验反思我国实践,建设一体化的专业性高教体系、强化学术界与行业界的互动以及推进以服务为导向的评估应成为重要发展方向。