“小先生制”在中学地理教学中的尝试

作     者：崔炳忠 

作者机构：重庆市朝阳中学重庆400700 

出 版 物：《西南农业大学学报（社会科学版）》 (Journal of Southwest Agricultural University:Social Science Edition)

年 卷 期：2011年第9卷第10期

页      面：222-224页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小先生 小先生制 地理教学 中学教学 

摘      要：小先生制是陶行知先生所倡导的一种教育方式,其核心理念是:人人都要将自己认识的字和学到的文化随时随地教给别人,而儿童是这一传授过程的主要承担者。回顾历史,陶行知先生所推行的小先生制,对当时普及贫民教育起到了独特的作用。随着时代的发展,当年小先生的教育对象和教育基础已不复存在,然而,在新课程改革的背景下,大力践行小先生制,不断扩展小先生制的内涵,对于转变教学方式、促进学生发展、提升教学效益,仍然具有不可低估的意义。文中对新时期的小先生制的基本内涵、实施要求、实施过程、实践意义等内容进行了探讨。