士官学员学习质量评估研究
作者机构：空军预警学院黄陂士官学校
出 版 物：《继续教育》 (Continuing Education)
年 卷 期：2017年第31卷第11期
页 面：70-71页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2015年空军预警学院黄陂士官学校教学研究立项课题(6)
摘 要：文章从开展学习质量评估研究的必要性出发,以士官学员必修课程《雷达天馈原理与实践》为例,就如何构建学习质量评估体系进行了研究:提出了以学习过程为主线、学习效果为目标的学习质量评估原则、过程性评估+结果评估相结合的定性和定量的评估方法,提出了以理论考核、实验测评、实践测评、平时作业、学习能力、跟踪调查等多种评估方式相结合的评估模式,充分体现了以学员为中心,以能力本位为主导的思想。
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