课程:义务教育均衡发展的支点
作者机构：山东省济南市教育教学研究院
出 版 物：《教育家》 (Educator)
年 卷 期：2017年第40期
页 面：18-19页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：义务教育均衡发展 课程体系建设 物质维度 课堂教学改革 济南市 受教育者 学科教学 课程顶层设计 基本公共服务
摘 要：义务教育作为政府提供的基本公共服务,具有强制性、免费性和普及性,是最应体现教育公平的领域。而义务教育的均衡发展不仅仅意味着教育机会的均等、教育资源的均衡等外显的物质维度,也体现在学校的文化管理、课程体系建设、课堂教学改革以及师生全面发展等内隐的质量维度,特别是课程建设,更是区域义务教育均衡发展的重要支点。
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