基于工作过程的高职急危重症护理教学改革研究
作者机构：杭州职业技术学院彩虹鱼康复护理学院浙江杭州310018
出 版 物：《卫生职业教育》 (HEALTH VOCATIONAL EDUCATION)
年 卷 期：2017年第35卷第23期
页 面：124-126页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：杭州职业技术学院2017-2018学年校级教改课题(jg201842)
摘 要：目的对高职急危重症护理课程进行基于工作过程的教学改革,并评价其效果。方法以我校2015级护生为对照组、2016级护生为实验组,通过问卷调查对基于工作过程的教学改革前后的急危重症护理课程教学进行评价。结果实验组对教学的评价高于对照组,差异有显著性。结论基于工作过程的高职急危重症护理教学改革,能提升护生对课程的学习兴趣和临床实践能力。
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