互动健康教育模式在小儿骨折病人护理中的应用价值分析
作者机构：河南省南阳市骨科医院小儿骨科
出 版 物：《世界最新医学信息文摘》 (World Latest Medicine Information)
年 卷 期：2017年第86期
页 面：240-240页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
摘 要：目的探讨对小儿骨折患者实施互动健康教育护理模式的临床效果。方法选取河南省南阳市骨科医院在2016年2月至2017年3月期间收治的小儿骨折患者118例,按照随机发放的数字编号分为常规组与互动组,常规组患者接受基础的健康教育,而互动组患者则接受互动式健康教育,观察对比两组患者经护理后的效果。结果互动组家属对骨折知识的掌握程度明显优于常规组,且互动组对于护理模式的满意度明显高于常规组,P0.05。结论互动健康教育模式的护理下,患者满意度较高,且可加深患者家属对骨折的认识,有助于患儿遵医,值得在临床上加以应用。
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