现代远程教育和素质教育
Modern Long-Distance Education and Quality Education作者机构：南京邮电学院教务处江苏南京210003
出 版 物：《广西青年干部学院学报》 (Journal of Guangxi Youth Leaders College)
年 卷 期：2002年第12卷第2期
页 面：33-35页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：远程教育以虚拟的教学中心,极大地拓展了教学的时间和空间,导致了教学方式的本质变革、教学内容的质的飞跃、教学管理、教学效果测定方法的差异。远程教育在如何学习和如何做人的素质培养将更多地体现在对知识传授的影响与对学生动手能力和创新精神的培养上,强调以学生为教学中心,强调学生思维的开放性、学习的自主自觉性与随时性、强调教育的结果能学以致用。
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