“翻转课堂”及其在高校世界现代史教学中的实践
作者机构：长春师范大学历史文化学院
出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)
年 卷 期：2017年第24期
页 面：180-181页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：近年来，“翻转课堂逐步走入中外大、中、小学课堂。文章从“翻转课堂定义的外延化、“翻转课堂应用于高校历史专业教学的必要性及“翻转课堂在世界现代史教学中的实践等方面入手，阐述“翻转理念对高校历史教学的积极作用，并结合课堂实践案例深入思考，以期为高校历史专业教学改革提供借鉴。
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