双语教育课程设计及课程资源——基于广东省深圳市宝安区凤凰学校双语教育课程建设的实践
作者机构：广东省深圳市宝安区凤凰学校
出 版 物：《江苏教育》 (Jiangsu Education)
年 卷 期：2017年第74期
页 面：16-17页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：双语教育的课程设计与教学资源的开发与利用问题,是实施双语教育必须解决的关键问题。科学的双语教育课程设计,必须在遵循双语教育的基本规律和尊重其内在逻辑体系的基础上,确定在什么学科课程实施双语教育以及怎样实施双语教育。双语教育的课程资源,既包括高质量的双语学科教材,也包括依照双语教育的课程理论所开发的其他双语课程教学资源,并合理加以运用。唯有如此,双语教育课程的实施才能具备最基本的物质保障。
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