用绘本进行写话训练探究
作者机构：山东省枣庄市台儿庄区实验小学
出 版 物：《教学管理与教育研究》 (TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH)
年 卷 期：2017年第2卷第16期
页 面：94-95页
主 题：低年级写话 绘本阅读 言之有趣 言之完整 言之有情 言之有物
摘 要：利用绘本阅读指导低年级学生练习写话，要紧扣《义务教育语文课程标准》，抓住低年级学生的特点，训练学生对写话有兴趣，写自己想说的话，根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。绘本图文结合，有有趣的图画、凝练生动的语言。巧妙借助绘本指导学生练习写疑问句，让语言有趣味；指导学生练写陈述句，训练言之完整；练写感叹句，训练言之有情；仿写一段话，训练言之有物；练续编故事，训练想象表达。让学生真正体会到阅读是幸福的，写话是快乐的。
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