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提升普通高中音乐教学效率的对策——以江苏省江阴市“三力”课堂调查报告为例

作     者:周正军 

作者机构:江苏江阴市祝塘中学 

出 版 物:《中学教学参考》 (Reference for Middle School Teaching)

年 卷 期:2017年第30期

页      面:1-2页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:普通高中 音乐教育 “三力”课堂 

摘      要:"三力"课堂是江苏省江阴市教育局倡导的基础教育课程改革的核心。普通高中音乐课堂教学在"三力"课堂改革中取得了相应的成绩,也存在一些问题,通过调查与分析提出了激发学生内在动力、增强课堂教学活力、提升师生综合能力等策略。

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