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比较思想在计算教学中的有效运用

作     者：周晓荣 

作者机构：江苏南通市通州湾北兴桥小学 

出 版 物：《小学教学参考（数学版）》 

年 卷 期：2017年第10期

页      面：87-87页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：计算教学 比较思想 算理 规律 算法 

摘      要：计算是学生学好数学的重要基石,也是数学课堂教学的核心,培养学生的计算能力是数学教师的重要任务之一。进行计算教学时,教师应顺应学生的学习需求,巧妙渗透比较思想,让学生通过比较,更好地理解算理、发现计算规律、优化算法,从而培养学生良好的思维习惯和探索精神。

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