小学生课外读物与阅读能力相关度调查结论及启示
作者机构：福建省普通教育教学研究室
出 版 物：《小学教学(语文版)》
年 卷 期：2017年第9期
页 面：19-22页
摘 要：《基础教育课程改革纲要》要求学校应充分发挥图书馆的作用、广泛利用校外的图书馆,满足不同学生的学习需要。发挥图书馆的作用要解决三个问题:对图书馆而言,要有足够的适合学生阅读的书;对学生而言,要阅读这些书并能从中受益;对教师而言,要清楚学生读哪些书有益并引导学生阅读。这三个问题的核心是:什么样的书对学生有益,有没有证据证实学生阅读这些书更有益。
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