递进式临床教学策略在中医内科经典教学中的运用
The Application of Progressive Clinical Teaching Strategy in Classic Teaching of Internal Medicine of Traditional Chinese Medicine作者机构：上海中医药大学附属岳阳中西医结合医院内科上海200437
出 版 物：《中国中医药现代远程教育》 (Chinese Medicine Modern Distance Education of China)
年 卷 期：2017年第15卷第19期
页 面：4-5页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 10[医学]
基 金：上海市重点教学改革项目 上海中药事业发展三年行动计划--传统中医科建设项目【No.ZYSNXD-YL-CTXK】 上海中医药大学内科经典与临床教学团队建设【No.JX61.15.15.01】
摘 要：为提高中医学生经典与临床应用相结合的能力,根据不同阶段学生的学习需求,提出并开展四阶段递进式中医经典临床教学策略,以学经典,做临床为教学核心,以中医四大经典为教学基础,将中医经典教学从课堂教学向临床教学延伸,在实际运用中取得了良好成效。
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