让学生动起来 让课堂活起来——一节高三复习课的课堂实录与反思
作者机构：甘肃省古浪县第一中学
出 版 物：《数学教学研究》 (Research of Mathematic Teaching-Learning)
年 卷 期：2017年第36卷第9期
页 面：37-39页
主 题：课堂实录 复习课 高三 奇函数 单调递增 被动参与 效率最大化 教学效果 课堂气氛 一节
摘 要：高三复习旨在追求效率最大化,为了节省时间,很多教师已形成一种统一的教学模式——满堂灌,即教师主讲,学生被动参与.那么,让学生动起来、主动参与课堂,是否真的在浪费时间呢？下面笔者结合一堂高三复习课谈一些粗浅的认识与看法.1课堂实录引例已知f（x）是奇函数,在（-2,2）上单调递增,且有f（2＋a）＋f（1-2a）〉0,求实数a的取值范围.
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