德国“双元制大学”应用型人才培养模式特点及启示
作者机构：北京物资学院商学院
出 版 物：《职教论坛》 (Journal of Vocational Education)
年 卷 期：2017年第33卷第22期
页 面：75-80页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
基 金：2016年度教育部人文社会科学研究青年基金项目"我国技能形成模式选择与制度构建研究"(编号:16YJC880040) 主持人:李玉珠
摘 要：《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出引导普通本科高等学校转型发展,引导一批普通本科高等学校向应用技术类型高等学校转型,重点举办本科职业教育,转型后的普通本科高等学校的人才培养模式势必要发生相应的转变。德国双元制大学应用型人才培养模式以其独特的优势,赢得了世人瞩目,其双元制大学办学双元制、定位具有明确的法律保护、专业设置符合职业发展需要、教学安排满足实际需要及教育教学质量得到充分保护等特点值得借鉴。我国应构建分类清晰的高等教育体系,促进普通高校的分类转型、合理设置应用型高校专业、激活多元主体的办学积极性。
维普期刊数据库
同方期刊数据库