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利用思维导图培养高中学生地理思维能力的实践浅析

作     者：梅永华 

作者机构：贵州省遵义市红花岗区教师培训教研中心563000 

出 版 物：《学周刊（上旬）》 (Learning Weekly)

年 卷 期：2016年第1期

页      面：40-41页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：高中生 地理教学 思维导图 案例 思维方式 

摘      要：思维导图作为教学领域一种新颖的教学模式被越来越多的教师所青睐,尤其是在高中教学中有着广泛的应用。运用思维导图进行高中地理教学可以极大地发挥地理学科综合性和抽象性的特点,吸引高中生的学习兴趣。本文主要以高中地理教学中应用思维导图培养高中生的思维能力进行案例分析。

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