心手相通,字如其人——浅议写字教学中的心理辅导
作者机构：福建省宁德市屏南县古峰镇第二小学
出 版 物：《大众心理学》 (Popular Psychology)
年 卷 期：2015年第5期
页 面：45-46页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学]
主 题：笔迹心理学 写字教学 相字 功能训练 笔迹分析 生理健康 握笔 自我中心 自我认同感 相人
摘 要：我国自古以来就有“心手相通,字如其人、“相人不如相字之说,近年来逐渐发展起来的笔迹心理学研究发现,书写是大脑的投射活动,笔迹就是人的心理活动及潜意识投射而成的“图像,笔迹即心迹,是内心的流露。用手写字是一种最基本的行为功能训练和正常心理、生理功能的培养。
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