中学生学习地理的心理障碍和应对措施
作者机构：河南省洛阳市第一高级中学
出 版 物：《中学政史地（教学指导）》 (ZHONGXUE ZHENGSHIDI)
年 卷 期：2009年第1期
页 面：74-76页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 0401[教育学-教育学] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：地理学科是文科综合中最具区分度的一个学科。有的说法更为直接，即得地理者得文综。但是部分学生对学习地理有畏难情绪，存在着严重的心理障碍，甚至部分同学会产生放弃地理的想法。产生这种想法的原因主要有：成绩差、信心不足、方法不当、跟不上老师的节奏等。本文针对中学生中存在上述问题的原因、表现和解决方法，结合自己多年的教学实践，提出一些个人看法，希望对大家有所帮助。
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