护理本科生关爱能力现状及其影响因素调查
Survey on Caring Ability and Its Associated Factors among Baccalaureate Nursing Students作者机构：四川大学华西护理学院成都610041
出 版 物：《中国循证医学杂志》 (Chinese Journal of Evidence-based Medicine)
年 卷 期：2007年第7卷第10期
页 面：706-710页
学科分类：1011[医学-护理学（可授医学、理学学位）] 10[医学]
摘 要：目的分析护理本科生关爱能力现状及影响因素,为护理本科生关爱能力的培养提供依据。方法采用问卷调查法,对4所医学院校护理系护理本科生关爱能力的现状及其影响因素进行分层抽样调查,调查对象为579名二、三、四年级护理本科生。结果护理本科生关爱能力评分为189.72±19.57分,在各维度中耐心维度得分最高,勇气维度得分最低。影响护理本科生关爱能力的因素为:①与母亲关系;②是否进入临床实习。结论关爱能力的培养需要学校、社会和家庭的共同参与。建议增加临床实习的时间和机会等途径提高护理本科生的关爱能力。
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