主题辨微
出 版 物：《西北师大学报（社会科学版）》 (Journal of Northwest Normal University(Social Sciences))
年 卷 期：1990年第27卷第5期
页 面：28-34页
核心收录：
学科分类：0303[法学-社会学] 0401[教育学-教育学] 03[法学] 04[教育学]
主 题：作品主题 主要问题 题材 主题思想 写作意图 写作对象 历时性 多重和 意念 写作主体
摘 要：“主题概念和主题功能一直是写作理论中争议不休的问题。本文从下述几方面对“主题作了辨析:通过结构分析,阐明主题含有“十二因子,合为“五个要素,体现“三大型类,通过主题义衍过程追溯,说明主题释义驳杂多样的原因;通过写、读动态序列,证明主题具有多维、多重和多解现象,具有意念、文本和描述三种历时性状态。根据这些分析,作者认为,主题是文章、作品的中心意向,包括中心内容和中心思想两个基本义项,主题和题材应当划清界限,主题表述按具体情况使用详述或简述形式,中学语文教学中适宜使用“中心意思一词。
维普期刊数据库
同方期刊数据库