80后青年教师职业价值观现状调查与分析——基于常州五年制高职校的问卷调查
作者机构：江苏省常州建设高等职业技术学校教学科研处
出 版 物：《职教通讯》 (Communication of Vocational Education)
年 卷 期：2012年第11期
页 面：66-69页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：教师职业价值观决定了教师对待工作的看法和观点。对青年教师职业价值观进行研究,能使我们认识和把握他们对工作的看法和观点,以及职业价值观对其自身的择业行为和工作情况的影响程度。以常州五年制高职校的80后青年教师为被试,从择业动机、职业兴趣、职业价值取向,职业生涯规划等方面对青年教师的职业价值观进行了调查和分析,提出学校要对青年教师职业价值观给予充分的关注和引导,对如何引导青年教师树立正确职业价值观提出了一些建议与对策。
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