《编译技术》计算机辅助课堂教学课件的设计与应用
作者机构：云南大学信息学院 云南昆明650091
出 版 物：《云南教育（小学教师）》 (Journal of Yunnan Education)
年 卷 期：2003年第36期
页 面：72-75页
学科分类：081203[工学-计算机应用技术] 08[工学] 0835[工学-软件工程] 0812[工学-计算机科学与技术（可授工学、理学学位）]
摘 要：本文介绍了在设计和应用《编译技术》计算机辅助课堂教学课件中所进行的探讨和体会。探讨了 :如何体现启发式教育、实现以教师为主导以学生为主体的教学思想 ;如何用多媒体手段使抽象难懂的课程变得形象、直观、易于接受。体会到 :应用计算机辅助教学课件可使教学过程得到优化 ;有助于引导学生主动学习 ;教师需掌握现代教育技术。
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