在探索中做学习的主人
作者机构：江苏省南通市虹桥第二小学
出 版 物：《小学时代(教育研究)》 (Primary School Times)
年 卷 期：2010年第4期
页 面：36-36页
摘 要：把学习过程还给学生,不仅有利于学生数学意识的养成,更重要的是有利于培养学生的创新意识和实践能力。让学生积极主动地参与学习,培养创新意识和实践能力,加强教学过程探索性的养成,把探索性的学习落实到教学过程的各个环节、各个层次上。
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