可用性测试中的出声思维法
作者机构：中国科学院心理研究所
出 版 物：《人类工效学》 (Chinese Journal of Ergonomics)
年 卷 期：2005年第11卷第3期
页 面：55-57页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040203[教育学-应用心理学] 04[教育学] 08[工学] 0837[工学-安全科学与工程] 0836[工学-生物工程]
基 金：中国科学院研究生科学与社会实践资助专项创新研究类项目(200314) 教育部"十五"规划课题(FBB011067) 国家自然科学基金资助项目(30270465) 中国科学院院长基金资助项目(JHJ02013)
摘 要：出声思维法是一种很重要的可用性测试方法,得到了广泛的应用。但由于缺少统一的理论指导,不同使用者在使用的步骤、给予被试的指导语和干扰被试操作的程度等方面也存在诸多差异,因此很难实质性地评价出声思维法在可用性测试中的有效程度。文献回顾表明言语交流类型理论结合了Ericsson-Simon模型和可用性测试的具体特点,相比之下更能有效地为出声思维的实施提供指导。在此基础上对该方法进行了总结。
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