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农村教育渴望和谐发展——对临湘市农村基础教育的调查与思考

Rural Education Yearning for Harmonious Development: Investigation and Considerations on Rural Basic Education in Linxiang

作者：张敦义黎大中冯刚程宪政 Zhang Dunyi;Li Dazhong;Feng Gang;Cheng Xianzheng

作者机构：湖南省临湘市教育局

出版物：《当代教育论坛（宏观教育研究）》 (forum on contemporary education)

年卷期：2005年第1X期

页面：7-10页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：农村基础教育和谐发展农村教育调查与思考社会主义建设临湘市全面建设小康社会党的十六大发展时期

摘要：建设社会主义和谐社会,是党的十六大提出的全面建设小康社会目标的更高要求,是党的十六届三中、四中全会提出的重大任务.这个目标的提出,标志着我国社会主义建设进入到一个新的发展时期.2005年3月中旬,笔者就建设社会主义和谐社会中的农村基础教育这个专题在湖南临湘开展调研.

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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