有理·有利·有节——英语教学中促进学生自主学习的原则与策略
Principles and Strategies of Facilitating Students' Autonomous Learning in English Instruction作者机构：常州市武进区三河口中学
出 版 物：《江苏教育研究》 (Jiangsu Education Research)
年 卷 期：2009年第10期
页 面：48-50页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：为帮助学生积极、主动、创造性地完成英语学习任务,教师必须遵循有理、有利、有节原则,科学、合理地选择英语教学策略,从而有效地促进学生的自主发展。
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