高中生焦虑与应付方式的相关研究

作     者：刘旺发 刘晓莲 蔡翥 吴庆 

作者机构：安徽医科大学医学心理学系(合肥) 江西省于都县于都中学 

出 版 物：《中国健康心理学杂志》 (China Journal of Health Psychology)

年 卷 期：2013年第21卷第4期

页      面：595-596页

学科分类：1002[医学-临床医学] 100205[医学-精神病与精神卫生学] 10[医学] 

主　　题：高中生 焦虑 应付方式 焦虑自评量表 

摘      要：目的探讨高中生焦虑与应付方式的特点以及两者之间的关系,为学校实施有效的干预措施提供依据。方法应用焦虑自评量表和应付方式问卷,随机抽取250名学生进行问卷调查。结果①高中生焦虑总均分为(45.77±10.76),31.2%的学生存在不同程度的焦虑情绪,以轻度为主,占20.8%;②高三学生焦虑水平显著高于高一学生(F=2.975,P0.05);高三和高一学生的解决问题、求助因子得分显著高于高二学生(F=11.330,P0.01;F=3.756,P0.05);高三学生的自责因子得分显著高于高一学生(F=6.041,P0.05);高三和高二学生的幻想因子得分显著高于高一学生(F=5.007,P0.05)。结论高三学生焦虑水平较高,女生比男生焦虑水平更高,更偏好用退避的应付方式。