留守儿童家庭处境不利的结构及影响:一项质性研究
作者机构：湖南第一师范学院教科系 北京师范大学
出 版 物：《湖南社会科学》 (Social Sciences in Hunan)
年 卷 期：2012年第6期
页 面：85-87页
核心收录：
学科分类：0303[法学-社会学] 12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 03[法学] 030301[法学-社会学]
基 金：教育部人文社会科学研究规划基金项目(11YJA190004) 湖南第一师范学院课题(XYS11S27) 湖南第一师范学院重点建设学科
摘 要：对19名留守儿童及监护人、12名教师进行半结构式访谈,以揭示留守儿童家庭处境不利的结构及其对儿童心理适应的影响。结果发现,父/母外出打工后,单、双留守儿童家庭环境的相同变化有物质生活、生活照顾、监护人学习管理、家庭气氛、父母关爱5方面变化;不同变化有:双留守儿童与祖辈缺少沟通、祖辈监管不力、祖辈放任管教,单留守儿童的母亲心情变差、命令与训斥增多、严厉惩罚增多。除物质生活变化外,其他变化均为消极变化。这些消极变化置儿童于家庭处境不利之中,使得儿童快乐感、安全感减少,孤独、心烦等负性情绪增多。
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