英语专业学生英语写作思辨能力调查与研究——以湖北理工学院为例
作者机构：湖北理工学院外国语学院
出 版 物：《校园英语》 (English on Campus)
年 卷 期：2017年第26期
页 面：2-3页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：2014年校级科研项目“思辨能力对英专学生英语写作能力影响的研究(编号:14xjr06Q)”阶段性研究成果
主 题：思辨能力 英语写作 思维能力层级理论模型
摘 要：思辨能力与写作能力紧密相连。在国内外相关研究中,基于成品或写作教学来研究思辨能力相对较多,但研究思辨能力对二语写作水平影响的相对较少,本研究拟依据文秋芳教授的思辨能力层级理论模型中对思辨能力的界定,通过问卷调查方式来了解我校学生的思辨能力现状,进而反向探讨思辨能力对英专学生英语写作水平的影响。
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