积极心理学视角下青少年的网络利他行为研究
作者机构：嘉应学院心理健康教育与咨询中心广东梅州514015
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2017年第37卷第23期
页 面：24-26页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学]
主 题：积极心理学 青少年 网络利他行为 道德品质 情感认知 自我价值
摘 要：网络虽然给青少年的成长带来了一些负面影响,但网络环境也有利于青少年利他行为的唤起。积极心理学视角下青少年网络利他行为的引导途经包括:一是充分发挥网络利他行为影响因素的引导作用;二是从道德品质提升角度引导青少年的网络利他行为;三是通过情感认知的加强鼓励青少年的网络利他行为;四是从积极心理学的角度鼓励青少年的网络利他行为;五是从自我价值实现的角度鼓励青少年的网络利他行为。这些途径对于青少年道德建设具有十分积极的影响。
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