编辑角色转变,助力教育出版转型升级
作者机构：高等教育出版社有限公司
出 版 物：《中国编辑》 (Chinese Editors Journal)
年 卷 期：2015年第4期
页 面：9-14页
核心收录：
学科分类：050302[文学-传播学] 05[文学] 0503[文学-新闻传播学]
主 题：媒体融合 转型升级 高等教育出版社 个性化课程定制服务
摘 要：教育出版社服务于教育。在教育改革持续进行的背景下,教育出版社需要积极开展转型升级工作,从教材出版商向教学服务提供商转变。文章首先介绍了高等教育出版社在产品体系、技术支撑和营销等方面进行的实践探索,然后以产品体系中的个性化课程定制服务为例,阐述了编辑需要转变自身角色,成为先进教学理念的倡导者、优质教学内容的集成者、新兴技术应用的引领者、课程教学开展的协同者、优质教学成果的推广者,以此助力教育出版的转型升级工作。
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