多点切入 优化高专钢琴教学策略
作者机构：江苏盐城幼儿师范高等专科学校江苏盐城224000
出 版 物：《大学教育》 (University Education)
年 卷 期：2017年第9期
页 面：119-121页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：高专钢琴专业教学改革势在必行,而开展相关教学现状调查,可以为教学改革提供重要参数。教师作为教学设计者、组织者、服务者,需要创新教学理念,科学整合教学资源,丰富教学方法,改进教学评价措施,为学生提供丰富实践体验机会,提升学生钢琴专业综合素质,为其将来顺利就业奠定基础。
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