俄罗斯古典音乐启示下中国音乐教育新发展阶段
作者机构：长春大学音乐学院声乐系
出 版 物：《音乐创作》 (Musical Works)
年 卷 期：2017年第9期
页 面：151-153页
学科分类：13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 1302[艺术学-音乐与舞蹈学] 04[教育学]
基 金：吉林省社会科学基金项目2016B171 吉林省教育科学"十二五"规划课题GH150099 GH5-23
摘 要：俄罗斯古典音乐对中国音乐教育新发展阶段积极影响,主要体现在其文化精髓传承部分,即:注重以民族文化为主题的灵魂性;注重合理,多元、递进知识的科学性;注重政府扶持对教育可发展性的重要作用;注重教育的最终输出形式的应用作用。本文通过对以上特点的分析,试探总结出适合中国国情的中国音乐教育新发展阶段,以及建立新的教育理念。希望通过建立中国音乐教育新发展阶段,而改进中国音乐教育现状,提高国民音乐素养,提高全民人文文化,为建设和谐健康的社会主义社会献出绵薄之力。
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