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启智精雅——“五+1”教学模式的研究

Research of Inspiring and Keeping Improving-"Five + One" Teaching Model

作     者：杨乐梅 YANG Le - mei

作者机构：大庆市靓湖学校 

出 版 物：《林区教学》 (Teaching of Forestry Region)

年 卷 期：2017年第9期

页      面：115-116页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论] 

主　　题：非智力因素 教学模式 研究 

摘      要：启智精雅模式的研究是根据非智力因素和新课改理念构建的五步教学及检测一环的教学模式。目的是通过此模式的研究,改进传统教学模式,让学生快乐学习、主动学习、全面发展,提高学生的综合能力。

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