习近平治国理政新思想及时融入“概论”课教学的思考
作者机构：广西师范大学马克思主义学院
出 版 物：《思想政治课研究》 (the Research of Ideological and Political Courses)
年 卷 期：2017年第4期
页 面：14-17页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：2016年度广西人文社会科学发展研究中心科学研究工程.思想政治工作研究青年专项项目"习近平系列重要讲话融入高校思政课全过程研究" 编号为:SZQN2017002 广西师范大学2015年课程与教改项目"习近平系列重要讲话融入‘概论’课的教学探索与实践研究" 编号为A-0201-00-00013F 马克思主义理论与区域实践协同创新中心研究成果
摘 要：习近平治国理政新思想是当代发展中的马克思主义的最新成果,将这些新思想及时融入概论课,既是确保概论课正确政治方向之必需,也是丰富概论课教学内容、提升概论课教学实效性的关键。将习近平治国理政新思想及时融入概论课,可考虑从课前的思想精选、课堂教学、实践教学、教学评估等四方面来进行教学设计。同时,还要注意把握教学融入的度、融入的最佳时机和融入的价值导向性,以使习近平治国理政新思想之融入能够让概论课更好地实现全程育人、全方位育人。
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