浅谈如何备好科学课——以《点亮小灯泡》一课为例
作者机构：新疆生产建设兵团第二师华山中学
出 版 物：《湖北教育（科学课）》 (The Science Teaching)
年 卷 期：2017年第5期
页 面：15-16页
学科分类：080801[工学-电机与电器] 0808[工学-电气工程] 08[工学] 0803[工学-光学工程]
主 题：科学课 小灯泡 课程标准 教学资源 教学方案 教学实践 教师 备课
摘 要：“备课就是教师课前做的准备工作，需要教师在充分地学习课程标准、钻研教材、开发教学资源和了解学生的基础上，弄懂弄通为什么教、教什么，教师怎么教、学生怎么学，然后创造性地设计出目的明确、方法适当的教学方案。对于开放性的科学课，“备课是值得我们潜心研究的问题，需要在教学实践中不断摸索和完善。科学课到底应该怎样“备？笔者有以下几点心得。
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