实施小片区管理以及校际共建和校本研训,提升教师团队核心素养
作者机构：泉州市泉港区美发中学
出 版 物：《新校园（中旬刊）》 (New Campus)
年 卷 期：2017年第6期
页 面：6-6页
基 金：福建省“十二五”规划课题“‘小片区校本教研发展’的实践研究”的阶段性研究成果 课题立项批准号为FJJK14-549
摘 要：小片区管理是锤炼教师执教育人能力的大熔炉,校际共建与校本研训是促进教师专业二次发展的好平台。学校要扎实实施义务教育小片区管理、校际共建与校本研训,努力提升学校在区域教育文化中的核心竞争力。
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