打开寓言魔法袋
作者机构：苏州工业园区跨塘实验小学
出 版 物：《科学大众(科学教育)》 (Popular Science)
年 卷 期：2017年第9期
页 面：64-64页
摘 要：教科书在日常教学中占有十分重要的地位,它是知识的载体,更是价值的载体。本篇论文选取了大陆的人教版和台湾的南一书局版两套教材,通过分析、对比两套教材中寓言故事类教材的编排,发现各自的优缺点,以期望为小学语文寓言类教材编排提供一些建议。
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